Cuaderno de Trabajo Social N° 20https://repositorio.utem.cl/handle/30081993/15252026-04-09T13:00:26Z2026-04-09T13:00:26ZDe dulce y agraz: transformaciones y resignificaciones de la precariedad de las madres migrantes en Chile.Castillo Lobos, Lucíahttps://repositorio.utem.cl/handle/30081993/15292023-11-22T18:48:37Z2023-01-01T00:00:00ZDe dulce y agraz: transformaciones y resignificaciones de la precariedad de las madres migrantes en Chile.
Castillo Lobos, Lucía
La literatura disponible ha tratado ampliamente respecto de los proyectos migratorios de mujeres y madres marcados por la vulnerabilidad y el desarraigo como denominador común de estas experiencias. Si bien este articulo comparte estos hallazgos, su objetivo es relevar, a partir de los supuestos teóricos del empoderamiento femenino de Nancy Fraser, las transformaciones que ejercen las madres migrantes en Chile de los adversos espacios de subsistencia que habitan, en acciones que constituyen expresiones del incipiente empoderamiento de un grupo subordinado de mujeres respecto del rol de madre y mujer que cría en un país extraño. A través de una metodología cualitativa basada en el interaccionismo simbólico, se realizaron treintainueve entrevistas semiestructuradas a madres migrantes venezolanas, peruanas y haitianas, las cuales fueron sometidas a análisis temático y teorizadas de acuerdo con los objetivos definidos. Como resultado se obtuvieron tres categorías de análisis, a saber: la resiliencia, el empoderamiento y la emancipación de las madres entrevistadas en relación con la crianza de sus hijos e hijas.
Pag. 14 - 40.
2023-01-01T00:00:00ZResultados de aprendizaje en la formación investigativa virtual durante la crisis sociosanitaria del covid-19.Ramírez Varela, Franciscohttps://repositorio.utem.cl/handle/30081993/15282023-11-22T18:35:05Z2023-01-01T00:00:00ZResultados de aprendizaje en la formación investigativa virtual durante la crisis sociosanitaria del covid-19.
Ramírez Varela, Francisco
La adaptación de la educación superior a los contextos de la pandemia del covid-19 y las medidas sanitarias ligadas, ha obligado a la forzada introducción de procesos de educación online y/o virtual; donde no ha quedado excluida la formación investigativa, entendiendo esta como el proceso que facilita el conocimiento, el desarrollo de habilidades y capacidades para la aplicación y ejecución de la investigación. Por ello se lleva adelante un estudio que busca comprender las principales transformaciones en la formación investigativa en el área de las ciencias sociales en la Universidad de las Américas, desde su modelo educativo basado en objetivos de aprendizaje, presente en los diversos niveles de la formación investigativa. Así mismo, el propósito será reconocer los desafíos y estrategias que han tenido los docentes frente a este proceso de formación investigativa online.
Pag. 41 - 56.
2023-01-01T00:00:00ZIntervención del trabajo social con personas adultas mayores y sus redes de apoyo en el primer y segundo nivel de la Caja Costarricense del Seguro Social.Vásquez Sáenz, Andreahttps://repositorio.utem.cl/handle/30081993/15272023-11-22T18:11:31Z2023-01-01T00:00:00ZIntervención del trabajo social con personas adultas mayores y sus redes de apoyo en el primer y segundo nivel de la Caja Costarricense del Seguro Social.
Vásquez Sáenz, Andrea
Se realiza una reflexión de la intervención profesional del Trabajo Social en el escenario de la Caja Costarricense del Seguro Social de Costa Rica, a partir de la revisión de la regulación normativa y la experiencia profesional, con el fin de evidenciar nudos críticos para el debate profesional y el fortalecimiento de los procesos de trabajo. Dentro de los nudos críticos se encuentra la importancia de reflexionar sobre los motivos de referencia y la necesidad de una valoración inicial completa y dinámica; ambas acciones sustentadas en los derechos de las personas mayores y procurando la participación de todas las personas involucradas.
Pag. 57 - 78
2023-01-01T00:00:00Z