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<title>Revista Chilena de Economía y Sociedad</title>
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<updated>2026-04-19T17:47:08Z</updated>
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<title>Nota técnica: Sobre indicadores de volumen en el trading de activos de riesgo.</title>
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<name>Valenzuela Silva, Luis Adolfo</name>
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<updated>2025-01-03T12:10:43Z</updated>
<published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Nota técnica: Sobre indicadores de volumen en el trading de activos de riesgo.
Valenzuela Silva, Luis Adolfo
Pag. 46 – 50
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<dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Why most demands for money equations are not demands for money. Homogeneity is no longer the answer.</title>
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<name>Monge, Marco</name>
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<updated>2025-01-02T17:47:51Z</updated>
<published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Why most demands for money equations are not demands for money. Homogeneity is no longer the answer.
Monge, Marco
La homogeneidad de grado cero con respecto al “nivel general de precios” y al ingreso solía ser un importante primer filtro para juzgar si una especificación de demanda por dinero era válida. Desde que la literatura superó este filtro, la economía monetaria ha carecido de un criterio similar. En este artículo proponemos uno: para que una ecuación de demanda por dinero sea considerada como tal, su inversa debe poder representar la “oferta agregada”; defendemos la validez de este criterio y demostramos que la mayoría de las especificaciones de demanda por dinero no lo satisfacen.
Pag. 40 – 44
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<dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Análisis de la desvinculación educativa desde la perspectiva de las trayectorias escolares. El caso del plan de reactivación educativa del Ministerio de Educación de Chile, 2023.</title>
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<name>Escobar Riffo, Diego</name>
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<updated>2025-01-02T12:37:17Z</updated>
<published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Análisis de la desvinculación educativa desde la perspectiva de las trayectorias escolares. El caso del plan de reactivación educativa del Ministerio de Educación de Chile, 2023.
Escobar Riffo, Diego
Durante 2023 se llevaron a cabo dos estudios sobre desvinculación educativa a cargo de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), en el marco de la implementación del Plan de Reactivación Educativa en su componente Revinculación Educativa. El objetivo de uno de estos estudios fue caracterizar el fenómeno de la desvinculación educativa en el sistema escolar chileno postpandemia, describiendo la implicancia que tienen el enfoque de trayectorias escolares para su comprensión y abordaje.
Pag. 22 – 39.
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<dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Determinación de la presencia de comportamiento manada en el mercado de valores chileno para el periodo 2013 – 2023.</title>
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<name>Decap, Gustavo</name>
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<name>Riveros, Eduardo</name>
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<updated>2025-01-02T12:29:48Z</updated>
<published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Determinación de la presencia de comportamiento manada en el mercado de valores chileno para el periodo 2013 – 2023.
Decap, Gustavo; Riveros, Eduardo
En los últimos años, y en particular durante la última década, el comportamiento de los agentes económicos y las motivaciones que influyen en sus decisiones de inversión han sido objeto de estudio por parte de investigadores en campos como la economía y las finanzas. Uno de los fenómenos más intrigantes es el denominado Efecto Manada, también conocido como comportamiento mimético. En el presente trabajo los autores utilizan la metodología propuesta por Chang; Cheng y Khorana (2000), aplicada al mercado de valores chileno entre los años 2013 y 2023 para verificar la existencia del efecto manada.
Pag. 16 – 21
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<dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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