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<title>Volumen: 36 - Número: 47 - 2022</title>
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<title>De la imaginación binarista al materialismo subjetivo: claves para una ontología de la educación inclusiva.</title>
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<description>De la imaginación binarista al materialismo subjetivo: claves para una ontología de la educación inclusiva.
Ocampo, Aldo
Si partimos del argumento que las necesidades educativas especiales nada tienen en común con la educación inclusiva, especialmente, por el efecto esencialista-individualista que sostiene sus implicancias onto-pragmáticas, podemos documentar que el cambio epistémico que, esto sugiere, es inherentemente superficial, incluso, restrictivo y trivial en la comprensión del ser humano. La operación que presento en este trabajo puede ser leída en términos de un proceso multidimensional-complejo atravesado por múltiples transposiciones ligadas a cada uno de los criterios de legibilidad del ser, es un intento de darle la vuelta al corpus de figuraciones legitimadas por la matriz del humanismo clásico. Cualquier argumento en esta dirección debe proporcionarnos otros desempeños epistemológicos acerca de la multiplicidad y del ser. Necesitamos aprender a hablar la lengua del materialismo subjetivo para construir un diagrama onto-pedagógico apropiado a las múltiples singularidades. El método empleado es el de revisión documental crítica. El trabajo concluye observando que, el régimen onto-político de la educación inclusiva va más allá del pensamiento dualista responsable de orquestar un esquema conceptual que inscribe la diferencia en una posición diferenciada, de carácter especular y negativo. Un atributo dislocador consistirá en asumir una línea de multiplicidad del ser a través de una ontología de procesos.
Pág. 8-23.
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<dc:date>2022-07-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Arte popular y vanguardia de resistencia cultural. Los movimientos artísticos chilenos entre 1960 y 1980.</title>
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<description>Arte popular y vanguardia de resistencia cultural. Los movimientos artísticos chilenos entre 1960 y 1980.
Anguita Díaz, Andrés
En Chile, durante la década de 1960, varios artistas generaron un lenguaje propio que se adecuaba a los cambios sociales manifestados en el país. Su momento más destacado fue durante el gobierno de la Unidad Popular (1970-1973). Sin embargo, estas nuevas formas de expresión se vieron alteradas por el golpe de Estado cívico-militar de 1973, que obligó a los artistas a decidir entre perpetuar la memoria y camuflarse para proclamar su papel en el arte durante la década de 1980.
Pág. 24-37, imágenes y fotografías.
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<dc:date>2022-07-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>El azar y sus modelos: una mirada desde la historia, la filosofía y la matemática.</title>
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<description>El azar y sus modelos: una mirada desde la historia, la filosofía y la matemática.
Castro, Ricardo
1. Incertidumbre y azar; 2. Los juegos y las apuestas; 3. Primeras reflexiones sobre el azar y su naturaleza en la Grecia clásica; 4. La matemática hace su aparición en el debate; 5. Un juego inconcluso cambió la historia; 6. El cálculo del riesgo; 7. Axiomatización de Kolmogorov; 8. Más allá de Kolmogorov; 9. A modo de conclusión.
Pág. 38-46, tablas, Imágenes y fotografías.
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<title>Reseña Bibliográfica: El positivismo: su influencia en las comunidades científicas de Chile y Colombia.</title>
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<description>Reseña Bibliográfica: El positivismo: su influencia en las comunidades científicas de Chile y Colombia.
Torres Contreras, Egidio
Reseña Bibliográfica: El positivismo: su influencia en las comunidades científicas de Chile y Colombia.  Autores: Saldivia Maldonado Zenobio Y Maldonado, Carlos Eduardo (2021). Santiago de Chile: Bravo Y Allende Editores. ISBN: 978-956-307-088-0.  144 Páginas.
Pág. 60-65.
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