https://repositorio.utem.cl/handle/30081993/1 Sat, 04 Apr 2026 08:11:47 GMT 2026-04-04T08:11:47Z https://repositorio.utem.cl/handle/30081993/1655 Construcción de identidad de personas mapuches en el contexto urbano y cómo responde la salud intercultural a las demandas del mapuche urbano. Lara Niño, Rocío; Miranda Velásquez, Tábata; Manchileo Padilla, Karina, prof. guía Se busca explorar la influencia de la Salud Intercultural en el proceso de recuperación de la identidad del mapuche urbano, estudiando los intrincados procesos de adaptación y transformación de las prácticas culturales, centrándose en las experiencias de los usuarios de la Ruka Lawen Inchiñ Mapu, ubicada en la comuna de La Pintana. A través de los testimonios recopilados durante la investigación de campo, se revela información crucial sobre la calidad de vida de las personas mapuches que residen en la ciudad de Santiago. 150 h. : ilustraciones Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT https://repositorio.utem.cl/handle/30081993/1655 2023-01-01T00:00:00Z https://repositorio.utem.cl/handle/30081993/1654 Cómo enfrentan los establecimientos educacionales la violencia escolar en el contexto post pandémico. Alarcón Cepeda, Alondra Katherina; Pérez Abarca, Javiera Paz; Madrid Elgueta, Camila Paz; Ruiz Flores, Juan Carlos, prof. guía Se aborda la problemática de cómo los establecimientos educativos han enfrentado el aumento de la violencia en los colegios durante el período post pandemia, abordando la temática presente de la violencia escolar, evidenciada por conductas como agresiones, intimidaciones, burlas y acosos entre estudiantes. 243 h. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://repositorio.utem.cl/handle/30081993/1654 2024-01-01T00:00:00Z https://repositorio.utem.cl/handle/30081993/1653 Circular N°0812 y experiencias trans. Aedo Campos, Ginn; Quezada Palacios, Daniela; Canales Araya, Carolina, prof. guía Se analiza la experiencia en torno a la Circular No 0812 de estudiantes trans de edades comprendidas entre los 14 y 18 años de dos comunas de la Región Metropolitana, desde una perspectiva crítica de la inclusión. 144 h. (incluye anexos) Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://repositorio.utem.cl/handle/30081993/1653 2024-01-01T00:00:00Z https://repositorio.utem.cl/handle/30081993/1652 Desafíos para la comunidad educativa en el acompañamiento a estudiantes LGBTQI+ dentro de la escuela Juan Luis Undurraga Aninat. Fuente Ríos, Diego de la; Vergara Cerda, Katherine; Hurtado López, Paula, prof. guía Se analiza el programa de acompañamiento hacia los estudiantes LGBTQI+ de la Escuela Juan Luis Undurraga Aninat y los cambios estructurales que se han implementado en la institución. El estudio se enfoca en los desafíos, acciones de acompañamiento y necesidades que presenta el contexto educativo frente a la temática de las infancias sexo diversas, específicamente en el ámbito educacional. 139 h. (incluye anexos) : dibujos, figuras. Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT https://repositorio.utem.cl/handle/30081993/1652 2023-01-01T00:00:00Z