https://repositorio.utem.cl/handle/30081993/1078 Sun, 19 Apr 2026 17:05:17 GMT 2026-04-19T17:05:17Z http://repositorio.utem.cl:80/bitstream/id/8b1486d8-f44e-4ba1-95ac-3f680b5ead89/ https://repositorio.utem.cl/handle/30081993/1078 https://repositorio.utem.cl/handle/30081993/1685 Análisis conceptual de la reterritorialización de los quehaceres y subjetividades profesionales: el caso de un proyecto editorial. Colin, Clément; Iturrieta Olivares, Sandra Reflexión basada en la experiencia de un proyecto editorial conducido en el contexto de pandemia por covid-19, examina el uso del binomio conceptual desterritorialización/reterritorialización para analizar los cambios vividos por profesionales en sus quehaceres durante esta crisis sociosanitaria. Explora la apropiación de tales conceptos realizada por los editores y las autorías durante este periodo, reflexionando acerca de sus implicancias tanto en los tipos de conocimientos producidos, como en las formas de pensarlos y producirlos evidenciando la necesidad de desesencializar el conocimiento disciplinar-científico y las bases epistemológicas que lo sustentan. En este marco, el artículo muestra como esta apropiación conceptual aporta a la comprensión de las vivencias profesionales en tiempos de pandemia. pág. 64 – 88 Sun, 01 Sep 2024 00:00:00 GMT https://repositorio.utem.cl/handle/30081993/1685 2024-09-01T00:00:00Z https://repositorio.utem.cl/handle/30081993/1684 Efecto de la identificación con el protagonista en el perjuicio implícito y explícito de estudiantes de Medicina hacia habitantes de zonas populares. Brito, Luis; Peralta, Victoria; Mora, Carolina La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del proceso de identificación con el protagonista de una narración audiovisual sobre los niveles de prejuicio implícito y explícito de los estudiantes de Medicina, hacia las personas que habitan en zonas populares de Caracas, Venezuela. Este prejuicio es entendido como aquella valoración negativa que es aplicada a un grupo social por residir en barriadas, cerros o zonas desaventajadas de la distribución urbana de una ciudad. pág. 38 – 63 Sun, 01 Sep 2024 00:00:00 GMT https://repositorio.utem.cl/handle/30081993/1684 2024-09-01T00:00:00Z https://repositorio.utem.cl/handle/30081993/1683 Aportes de la imagen en los procesos formativos de Trabajo Social en pregrado. Castañeda Meneses, Patricia; Cazorla Becerra, Ketty; Hozven Valenzuela, Raúl El presente artículo tiene por objetivo caracterizar los aportes de la imagen en los procesos formativos de pregrado de trabajo social. Tradicionalmente, los textos escritos ocupan un lugar central en la formación de trabajo social, ya que hacen posible la adquisición de conocimientos disciplinarios y el desarrollo de habilidades profesionales, a través de los procesos de lectura, análisis, comprensión, interpretación y aplicación práctica de sus contenidos. No obstante, en las últimas décadas, la imagen apoyada en los medios digitales ha sido reconocida como un valioso recurso didáctico complementario, facilitada por su expedita accesibilidad y su alta replicabilidad en diversos medios, plataformas y redes sociales. pág. 12 – 37, tablas. Sun, 01 Sep 2024 00:00:00 GMT https://repositorio.utem.cl/handle/30081993/1683 2024-09-01T00:00:00Z https://repositorio.utem.cl/handle/30081993/1586 Más allá de la planificación del alta hospitalaria: el espacio del trabajo social en los hospitales de tercer nivel. Casas-Martí, Glòria; Casas-Martí, Joan Se examina el papel del trabajo social en el ámbito hospitalario y su contribución a una atención integral de las personas hospitalizadas. El objetivo principal de la investigación es comprender la posición y función de los y las trabajadoras sociales hospitalarias en relación con la evolución del concepto de salud y el desarrollo del trabajo social sanitario como disciplina académica. Pág. 38 – 60, esquemas. Fri, 01 Dec 2023 00:00:00 GMT https://repositorio.utem.cl/handle/30081993/1586 2023-12-01T00:00:00Z