https://repositorio.utem.cl/handle/30081993/1091 Sun, 19 Apr 2026 21:08:18 GMT 2026-04-19T21:08:18Z https://repositorio.utem.cl/handle/30081993/1110 Resistencia, reinvención y soberanía: imágenes de la democracia en participantes de movilizaciones socioambientales chilenas. Fernández González, Víctor En un contexto de aumento de la conflictividad socioambiental, se propone profundizar sobre la potencialidad democratizadora de estos conflictos. El artículo analiza dos conflictos chilenos recientes: el Mayo Chilote y el movimiento de oposición a la instalación de una planta de GNL en la bahía de Concepción, frente a la costa de Penco y Lirquén. Se presenta una revisión de las interpretaciones del significado político de los conflictos socioambientales en Chile, relacionándolo con la teoría en torno a la relación entre movimientos sociales y democracia. El análisis busca profundizar sobre la pregunta de las movilizaciones socioambientales como potenciales espacios de reinvención democrática, para lo cual se analizan también las definiciones de democracia de los actores movilizados y la manera en que interpretan su lucha en términos políticos. El análisis de discurso caracteriza varias posturas respecto de la democracia chilena, todas las cuales son críticas, pero distintas entre sí. Resultan particularmente interesantes aquellas que se refieren a la reinvención democrática bajo el discurso de la soberanía, lo que sugiere la articulación incipiente de un horizonte político común. Pág. 91 – 119 Mon, 01 Jun 2020 00:00:00 GMT https://repositorio.utem.cl/handle/30081993/1110 2020-06-01T00:00:00Z https://repositorio.utem.cl/handle/30081993/1109 Trabajo social y mediación artístico - cultural para la transformación social: experiencia de taller artes escénicas con adultos mayores. Alfaro Rodríguez, Loreto El presente artículo es un acercamiento inicial al quehacer de la mediación artística y cultural y su vinculación con el Trabajo Social, entendiendo a la disciplina como un aporte a esta metodología. La propuesta será construida a través de la experiencia sistematizada del taller de artes escénicas desarrollada con un grupo de adultos y adultas mayores el año 2017 en el Centro Cultural Gabriela Mistral, GAM. El impacto multidimensional que pueden generar las artes escénicas en las personas es el eje central de trabajo, considerando las características específicas del grupo etario abordado. Desde los puntos de encuentro, por tanto, se puede construir una propuesta donde la mediación artística y/o cultural se configure como un nuevo nicho para la disciplina, enriqueciendo su quehacer. Pág. 75 – 91 Mon, 01 Jun 2020 00:00:00 GMT https://repositorio.utem.cl/handle/30081993/1109 2020-06-01T00:00:00Z https://repositorio.utem.cl/handle/30081993/1108 Modelos económicos y concepciones de la niñez y adolescencia. Lombaert, Erik Con el presente ensayo se pretende indagar acerca de posibles coincidencias en los momentos de recambio de los modelos de desarrollo económico observados en el último siglo y medio en Chile, y las concepciones predominantes presentes en las políticas sociales relativas a la protección especial de niños, niñas y adolescentes en condiciones de vulnerabilidad, considerando el mismo lapso. Se observan coincidencias entre las dos series de secuencias de recambio de modelos. Sin perjuicio de que la sucesión de modelos –económicos y de concepción del sujeto niño/niña– no ocurre en fechas precisas, sino sugiere períodos de transición, inclusive superposición o convivencia de los modelos en abandono y emergentes, se confirma una comunicación entre ambos campos. Pág. 54 – 74 Mon, 01 Jun 2020 00:00:00 GMT https://repositorio.utem.cl/handle/30081993/1108 2020-06-01T00:00:00Z https://repositorio.utem.cl/handle/30081993/1107 Percepciones de satisfacción con el barrio de niños y niñas de una población en Viña del Mar. Oyarzún Gómez, Denise El contexto del barrio y la comunidad tiene una influencia inmediata sobre lo que niños y niñas experimentan día a día y las consecuencias para sus oportunidades de vida a corto y largo plazo. La incorporación de las voces de niños y niñas es esencial para una evaluación subjetiva de sus experiencias y condiciones de vida en su barrio. El objetivo de esta investigación es explorar las percepciones sobre satisfacción con el barrio en niños y niñas que viven en una población-campamento en Viña del Mar, Chile. En un estudio de caso único participaron diez niños y niñas entre 8 y 12 años que vivían en el mismo barrio urbano. Pág. 32 – 53. Fotografías a color. Mon, 01 Jun 2020 00:00:00 GMT https://repositorio.utem.cl/handle/30081993/1107 2020-06-01T00:00:00Z