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dc.contributor.authorCarrillo Figueroa, Belén
dc.contributor.authorRivas Calderón, Brayan
dc.contributor.authorRodríguez Rebolledo, Nicole
dc.date.accessioned2023-06-14T20:59:05Z
dc.date.available2023-06-14T20:59:05Z
dc.date.issued2022-07
dc.identifier.issn0719-0832
dc.identifier.urihttps://repositorio.utem.cl/handle/30081993/1445
dc.description42 p. Esquemas y tablases
dc.description.abstractLas bibliotecas públicas se adaptan a los constantes cambios sociales para satisfacer las necesidades de sus usuarios. Entre sus desafíos constantes están la inclusión y la accesibilidad como ejes fundamentales. Esta investigación, con metodología científica y enfoque cualitativo, pretende conocer, identificar y determinar las características de las prácticas inclusivas y de la accesibilidad en bibliotecas chilenas reconocidas con el Sello Chile Inclusivo. La revisión de literatura bibliográfica se enfoca en áreas de derechos humanos, inclusión y accesibilidad. La recolección de información fue a través de entrevistas a los directores de bibliotecas reconocidas para exponer la implementación propia de sus prácticas inclusivas, realizando posteriormente análisis de contenido, finalizando con conclusiones y sugerencias que determinan la necesidad de crear más conocimiento en el área de la inclusión en bibliotecas públicas.es
dc.language.isoeses
dc.publisherDepartamento de Gestión de Información de la Universidad Tecnológica Metropolitana.es
dc.subjectINTEGRACION SOCIAL - BIBLIOTECAS PUBLICAS - CHILEes
dc.subjectEDUCACION PARA LA INCLUSION - BIBLIOTECAS PUBLICAS - CHILEes
dc.subjectBIBLIOTECAS PUBLICAS - ACCESIBILIDADes
dc.titleSerie N°121: Sello Chile inclusivo: prácticas inclusivas en las bibliotecas públicas chilenas.es
dc.typeArticlees


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