Serie N° 106: La educación continua en bibliotecología en Chile y el modelo base de conocimientos y habilidades profesionales de CILIP.

dc.contributor.author	Pérez de Arce Villalobos, Isabel
dc.date.accessioned	2019-08-28T16:41:05Z
dc.date.available	2019-08-28T16:41:05Z
dc.date.issued	2018-12
dc.identifier.issn	0718-1701
dc.identifier.uri	https://repositorio.utem.cl/handle/30081993/887
dc.description	42 pag. Estudio basado en parte de la investigación realizada por la autora para la obtención del título de Bibliotecaria Documentalista, dirigido por los Profesores Sr. Héctor Gómez Fuentes y Sra. Cherie Flores Fernández, Escuela de Bibliotecología, Universidad Tecnológica Metropolitana.	es
dc.description.abstract	This study aims to investigate the activities carried out by the different organizations that intervene in the continuous professional development of information professionals in Chile, identifying if these offers and activities are correlated with the twelve areas of professional competencies recommended by the Chartered Institute of Library and Information Professionals (Cilip) in its Professional Knowledge and Skills Base Model.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Departamento de Gestión de Información de la Universidad Tecnológica Metropolitana.	es
dc.subject	ALFABETIZACION EN INFORMACION	es
dc.subject	CIENCIAS DE LA INFORMACION	es
dc.subject	BIBLIOTECARIOS – EDUCACION CONTINUA	es
dc.title	Serie N° 106: La educación continua en bibliotecología en Chile y el modelo base de conocimientos y habilidades profesionales de CILIP.	es
dc.type	Article	es