Evaluación del impacto psicosocial en trabajadores de la educación de la Escuela Básica D-173, Centro Educacional Millantú - Macul, en tiempos de Covid-19.

dc.contributor.author	Pérez Ahumada, Diego
dc.contributor.author	Yévenes Camilo, Alexander
dc.contributor.author	Tello Meza, Joel, prof. guía
dc.date.accessioned	2022-07-05T15:25:13Z
dc.date.available	2022-07-05T15:25:13Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://repositorio.utem.cl/handle/30081993/1276
dc.description	86 hojas, tablas y gráficos.	es
dc.description.abstract	Se evalúa el impacto psicosocial en trabajadores de la educación de la Escuela Básica D-173, Centro Educacional Millantú-Macul, en tiempos de COVID-19, mediante la aplicación del cuestionario SUCESO/ISTAS 21. Este cuestionario propone 5 factores de riesgo psicosociales mínimos a evaluar, los cuales son: Exigencias psicológicas, Trabajo activo y desarrollo de habilidades, Apoyo social en la empresa, Compensaciones y Doble presencia. Los cuales cuando están presentes pueden desencadenar una disminución en la salud del trabajador destacando en primera instancia el estrés laboral.	es
dc.description.sponsorship	Proyecto de título (Ingeniero en Prevención de Riesgos y Medio Ambiente)	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Tecnológica Metropolitana.	es
dc.subject	DIAGNOSTICO PSICOSOCIAL	es
dc.subject	COVID-19 - ASPECTOS SOCIALES - CHILE	es
dc.subject	PROFESORES - ENFERMEDADES - CHILE	es
dc.title	Evaluación del impacto psicosocial en trabajadores de la educación de la Escuela Básica D-173, Centro Educacional Millantú - Macul, en tiempos de Covid-19.	es
dc.type	Thesis	es