Establecimientos educacionales y su influencia al desarrollo de la infancia y adolescencia con diversidad funcional.

dc.contributor.author	Castro Martínez, Claudia Catalina
dc.contributor.author	Hahn Ballesteros, Kissi Geraldine
dc.contributor.author	Zárate Cifuentes, María Ignacia
dc.contributor.author	Pérez Pavez, Paola, prof. guía
dc.date.accessioned	2023-07-24T20:13:36Z
dc.date.available	2023-07-24T20:13:36Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	https://repositorio.utem.cl/handle/30081993/1501
dc.description	x, 284 h. (incluye anexos), gráficos.	es
dc.description.abstract	Investigación para conocer los medios de inclusión con los que cuentan los establecimientos educativos, desde la perspectiva de niños y niñas con diversidad funcional, de las escuelas especiales Bernaldo de Quiroz, Los Aromos y la escuela Rafael Valentín Valdivieso, respecto a las directrices nacionales e internacionales adoptadas por Chile.	es
dc.description.sponsorship	Trabajo de título (Asistente Social, grado de Licenciado en Trabajo Social)	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Tecnológica Metropolitana.	es
dc.subject	EDUCACION DE NIÑOS CON DISCAPACIDADES	es
dc.subject	EDUCACION PARA LA INCLUSION	es
dc.title	Establecimientos educacionales y su influencia al desarrollo de la infancia y adolescencia con diversidad funcional.	es
dc.type	Thesis	es