El juego dirigido como complemento de la educación escolar

dc.contributor.author	Arteaga Gómez, Victoria
dc.date.accessioned	2017-06-07T20:49:16Z
dc.date.available	2017-06-07T20:49:16Z
dc.date.issued	1946
dc.identifier.uri	http://repositorio.utem.cl/handle/30081993/209
dc.description	Tesis colección histórica Escuela de Trabajo Social. Introducción; Cap.I: Personalidad bio-psicológico del niño; Cap.II: Personalidad social del niño; Cap.III: Concepto de educación; Cap.IV: Empleo del tiempo libre del escolar; Cap.V: La asistente social y el juego dirigido como sistema de educación; Cap.VI: Experiencia realizada en la Escuela 247; Cap.VII: Estudio individual de algunos socios del club; Conclusiones; Bibliografía; Indice.	es
dc.description.abstract		es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Tecnológica Metropolitana	es
dc.subject	JUEGOS INFANTILES -- ASPECTOS SOCIALES -- 1946	es
dc.subject	NIÑOS -- ASISTENCIA SOCIAL -- 1946	es
dc.title	El juego dirigido como complemento de la educación escolar	es
dc.type	Thesis	es