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dc.contributor.authorCastillo A., Olga
dc.contributor.authorGálvez L., Soledad
dc.contributor.authorMedina C., Silvia
dc.contributor.authorPareja C., Laura
dc.contributor.authorRoger L., M. Angélica
dc.contributor.authorSáez, Lidia
dc.contributor.authorSalinas C., Patricia
dc.contributor.authorChávez S., Janet (Jefe de Proyecto)
dc.contributor.authorVillamán E., María (Supervisora)
dc.date.accessioned2018-04-24T15:49:37Z
dc.date.available2018-04-24T15:49:37Z
dc.date.issued1974
dc.identifier.urihttp://repositorio.utem.cl/handle/30081993/409
dc.descriptionTesis colección histórica de la Escuela de Trabajo Social publicada por la Universidad de Chile. Resumen: Considerando que toda acción orientada a resolver el prolema de retardo mental en Chile, en forma significativa produce impacto, debe iniciarse lo más precozmente posible, cuya edad cronológica corresponde al período entre 0 y 2 años, donde la familia es la encargada de cumplir un rol específico de cuidado y protección del niño, a fin de prevenir irregularidades futuras, y a su vez el Estado es quién debe procurar las condiciones esenciales para mantener la estabilidad familiar.es
dc.description.abstractUbicación: Trab.Social E81 1974 (Biblioteca Padre Felipe Gómez de Vidaurre #1550, Santiago)es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Tecnológica Metropolitanaes
dc.subjectTRABAJO SOCIAL -- CHILE -- 1974-1979es
dc.subjectTRABAJO SOCIAL CON MADRESes
dc.subjectTRABAJO SOCIAL CON NIÑOS CON DISCAPACIDADES MENTALESes
dc.subjectRETRASO MENTAL -- PREVENCIÓNes
dc.titleEstimulación precoz. Una alternativa frente al problema de retardo mental en Chilees
dc.typeThesises


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