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Mostrando ítems 731-740 de 747
Percepción en el ámbito personal, social y laboral de mujeres que emprenden en el área de la estética como medio de sobrevivencia.
(Universidad Tecnológica Metropolitana., 2023)
Estudio para conocer la percepción en el ámbito personal, social y laboral de mujeres emprendedoras en el área de la estética, egresadas del Centro de Estudio Levinia Manfredini (CELM), en relación con sus emprendimientos ...
Vulneración del derecho a la identidad de género de estudiantes trans en contextos educativos de la región Metropolitana.
(Universidad Tecnológica Metropolitana., 2023)
Se busca establecer la existencia de tratos transfóbicos y discriminatorios hacia los estudiantes trans, que vulneren su derecho a la identidad, en establecimientos educacionales de la región Metropolitana. La investigación ...
Efectos biopsicosociales en el marco del confinamiento de la pandemia del Covid-19, en la región Metropolitana. El testimonio de niños y niñas de 9 a 12 años
(Universidad Tecnológica Metropolitana., 2023)
Se describen los efectos del confinamiento, producto de la Covid-19, en el bienestar biopsicosocial en niños(as), de la comuna de Lo Barnechea y Conchalí.
Desigualdades en las representaciones y prácticas de maternidades en mujeres beneficiarias de políticas de apoyo maternal en Chile.
(Universidad Tecnológica Metropolitana., 2023)
Investigación de carácter cualitativo descriptivo que busca identificar las desigualdades existentes en la maternidad por medio de las narrativas y experiencias de mujeres madres beneficiarias de políticas de apoyo maternal ...
Establecimientos educacionales y su influencia al desarrollo de la infancia y adolescencia con diversidad funcional.
(Universidad Tecnológica Metropolitana., 2023)
Investigación para conocer los medios de inclusión con los que cuentan los establecimientos educativos, desde la perspectiva de niños y niñas con diversidad funcional, de las escuelas especiales Bernaldo de Quiroz, Los ...
Características que inciden que padres y/o madres cronifican la vulneración del derecho a vivir en familia de sus hijos/as, sin lograr la reunificación familiar.
(2022)
A través de un diseño metodológico de carácter exploratorio, se pretenden conocer las percepciones del equipo profesional, partícipes del programa familias de acogida, respecto a las características que inciden en padres ...
Una primera aproximación crítica del adultocentrismo en el campo familiar y escolar desde el trabajo social
(Universidad Tecnológica Metropolitana., 2021)
Se exploran las manifestaciones del adultocentrismo como sistema de dominación y subordinación para con los niños, niñas, niñes y jóvenes, con el fin de generar aportes teórico-prácticos para el Trabajo Social.
Investigación sobre la discapacidad intelectual (DI) de niños/as en el contexto de vulnerabilidad socioeconómica en dos escuelas especiales del Servicio Local de Educación Pública Barrancas del área metropolitana.
(Universidad Tecnológica Metropolitana., 2023)
Se analizan los factores socioeconómicos de la sociedad que interfieren el desarrollo social de niños y niñas con NEEP (Necesidades Educativas Especiales Permanentes) tomando como unidad de análisis a niños y niñas ...
Personas cuidadoras informales : como enfrentan la labor de cuidado de personas mayores en situación de dependencia. Sobre el grupo socio terapéutico de la parroquia Santa Cruz, Estación Central
(Universidad Tecnológica Metropolitana., 2023)
Comprender de qué manera los cuidadores informales del grupo socio terapéutico de la parroquia Santa Cruz de la comunidad de Los Nogales, en la comuna de Estación Central, afrontan la labor de cuidado de personas mayores ...
Establecimientos educacionales y su influencia al desarrollo de la infancia y adolescencia con diversidad funcional.
(Universidad Tecnológica Metropolitana., 2023)
Investigación para conocer los medios de inclusión con los que cuentan los establecimientos educativos, desde la perspectiva de niños y niñas con diversidad funcional, de las escuelas especiales Bernaldo de Quiroz, Los ...